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2026年上半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》

发布时间:2026-03-11 14:44编辑:成公教育 来源: 成公教育

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2026年上半年中小学教师资格考试《保教知识与能力》(幼儿)

(科目代码:102)

  注意事项:

  1.考试时间为120分钟,满分为150分。

  2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。

2026年上半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》

  一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

  1.最符合幼儿注意力发展特点的是:

  A.注意力差,难以集中 B.容易转移,不可控制

  C.随意变换,容易转移 D.易分散,难以长时间集中

  【答案】D易分散,难以长时间控制

  2.在幼儿的帮助、同情等行为的形成中,起主要作用的是:

  A.父母 B.祖辈

  C.同伴 D.教师

  【答案】A父母

  3.以下不属于3—6岁儿童社会领域学习与发展目标的是:

  A.喜欢并适应群体生活 B.有基本的自理能力

  C.遵守基本的行为规范 D.获得归属感

  【答案】B有基本的自理能力

  4.幼儿辨别几何图形由易到难掌握图形顺序中,符合幼儿认知规律的是:

  A.正方形—圆形—三角形 B.圆形—正方形—三角形

  C.圆形—三角形—正方形 D.正方形—三角形—圆形

  【答案】B圆形-正方形-三角形

  5.7—10个月大的婴儿会根据父母的情绪调整自己在不确定情形中的行为,婴儿获取信息的方式通常被称为:

  A.社会参照 B.情感依恋

  C.执行功能 D.动态评估

  【答案】A社会参照

  6.击鼓传花是什么类型的游戏?

  A.规则游戏 B.建构游戏

  C.表演游戏 D.角色游戏

  【答案】D规则游戏

  7.儿童常常根据某个行为的后果来判断好坏,依据科尔伯特道德发展论,其道德发展水平处于哪个阶段?

  A.惩罚与服从 B.朴素工具主义去向

  C.权威与社会秩序取向 D.社会契约取向

  【答案】A惩罚和服从

  8.幼儿园的隐性课程有什么特点?

  A.活动性、预期性、封闭性 B.潜在性、预期性、多样性

  C.潜在性、非预期性、开放性 D.外显性、非预期性、开放性

  【答案】C.潜在性、非预期性、开放性

  9.教师观察幼儿搭建作品过程,并通过谈话了解意图,以理解幼儿学习与发展的状况,属于:

  A.总结性评价 B.档案袋评价

  C.诊断性评价 D.真实性评价

  【答案】D真实性评价

  10.幼儿血液凝固比成人慢,是由于:

  A.毛细血管比成人丰富 B.血液循环比成人快

  C.血小板比成人含量低 D.血管壁比成人薄

  【答案】C血小板比成人含量低

  二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

  11.简述幼儿多动症的表现。

  【参考答案】儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”,是一种以注意障碍为最突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。

  主要行为表现有:

  (1)注意力不集中:上课、做事容易分心,丢三落四,很难专心完成一件事,粗心大意。

  (2)活动过多:上课擅自离开座位,乱跑乱爬;坐不住,手脚不停乱动。

  (3)冲动性:做事不计后果,容易闯祸,缺乏耐心。

  12.简述幼儿园劳动教育的目标。

  【参考答案】

  答:幼儿园劳动教育的目标如下:

  (1)认知目标:认识劳动与生活的密切关系,了解简单的劳动知识与基本常识,懂得尊重劳动、尊重劳动者,珍惜劳动成果。

  (2)技能目标:掌握力所能及的生活自理与简单服务技能,提高动手能力与协调性,养成认真做事、坚持完成的良好习惯。

  (3)情感目标:萌发劳动兴趣与责任意识,体验劳动带来的快乐与价值,形成勤劳、节约、合作、爱护环境、乐于服务他人的品质。

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