2025河北公务员考试笔试申论考什么？申论考试重点是什么？成公教育整理“2025河北公务员考试笔试申论真题 A卷+答案”的内容，希望能够帮助各位考生。
成公思路
中心观点：分工的表象是“分”，但其实质在于背后的“合”，真正考验我们的是“合”的能力。
分论点一：分工的表象是“分”。
分论点二：分工的实质在“合”。
分论点三：要在分中实现合。
成公范文
“分”与“合”
成公申论 夏月
“分工的表象是‘分’，但其实质在于背后的‘合’，真正考验我们的是‘合’的能力。”诚哉斯言!这句话蕴含着马克思主义唯物辩证法的妙谛，妙在何处?妙在它揭示了“分”与“合”之间的辩证关系，揭示了我们要在“分”中实现“合”。“单丝不成线，独木不成林”，“分”与“合”看似对立，实则一脉相通。
分工的表象是“分”。何为“分”?“分”就是分工。这是“经济学之父”亚当·斯密在巨著《国富论》中提出的划时代理论，也是现代文明最伟大的发现之一。正所谓：“专业的事情要交给专业的人去做。”社会分工精细化、专业化是大势所趋。从农耕时代的男耕女织，到封建王朝的士农工商，再到工业时代的生产线分工，乃至今天科技化时代的细分领域，无不说明了分工的重要性。就比如新能源产业，设计阶段需要设计师的全心投入，生产阶段需要每一位工程师，每位工人的精益求精，大到车辆组装，小到一颗螺丝钉，都离不开每一位岗位上工作人员的明确分工，才能让我们新能源汽车在国际市场领域一骑绝尘。又如绘画分类，在文化领域，水墨画的高妙大气，油彩画的缤纷多彩，木版画的粗犷有力，素描画的逼真写实……也在向我们阐述着细分的魅力所在。放眼世界，目之所及，皆在分工。所以说，分工的表象在于“分”。
分工的实质在“合”。“分”只是一种手段，“合”才是最终目的。《吕氏春秋》有言：“万人操弓，共射一招，招无不中”其实就是在说，目标一致，分工合作所取得的效果，而这个最终的效果才是我们要达到的目的。古有秦国商鞅变法，立法者定规则，执行者推新政，监察者督落实，秦国国力渐强;今有航天工程，科学家攻克理论难题，工程师负责技术实现，航天员执行太空任务，中国航天大步向前;甚至我们现如今的国家发展也是如此，南水北调，西电东送，一带一路，东数西算，全是在不同地域上的优势互补，共同推进我们国家的良好发展。因此，我认为分工的实质在“合”。
要在分中实现合。老子曾言：“有无相生。”在社会的不断发展中，分工是前提，是基础;而合作是目的，是归宿。没有分工，合作就是空中楼阁，没有合作，分工就是各自为政，分工合作缺一不可。正所谓“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。”一个人的力量终究是有限的，只有在分工中实现合作才是我们取得成功的要义。于个人而言，我们要明确自身的定位，实现自身价值，做好自己该做的事情，要激发个体的潜能，实现“1+1>2”的效果;于企业而言，要明确每个部门独立分工，建立有效的沟通机制，科学合理的发展规划，发扬团队的集体精神，充分了解并发挥每个部门的职能，实现团队的整体协作共赢;于国家而言，对内要明确发展目标，结合各地优势，形成互联互通，打造国内经济稳定循环系统，对外要明确自身定位，发展一带一路，对外合作，稳定加强与世界交流，形成国际经济大循环。只有在分中实现合，我们才能收获幸福的果实。
《三国演义》开篇写道：“天下大势，分久必合，合久必分。”谬哉斯言!相比而言，我更认同《吕氏春秋》的洞见：“天地合和，生之大经也。”天地万物昭示着：分工的表象是分，但其实质在于背后的合，真正考验我们的是合的能力。在时代洪流中，“大舸中流下，青山两岸移”，我们要在合中看到分，在分中看到合，在分工中看到分与合的辩证统一，如此方能助推“发展之舟”行稳重流水、过尽万重山!