2026年上半年中学教师资格证《教育知识与能力》考试已顺利结束，作为教资笔试的核心科目，本次考试真题成为众多考生估分、复盘，以及后续备考考生参考的重要资料。为助力大家快速核对答案、梳理考试考点，成公教育小编整理了本次考试的真题及核心解析，扫码即可免费领取完整真题卷 + 参考答案 + 考点分析，为教资备考保驾护航!
2026年上半年中小学教师资格考试《教育知识与能力》(中学)
(科目代码：302、302A)
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)
1.在1917**《新青年》杂志上，以文言文发表《体育之研究》**德智体“三育并重”教育思想的是( )。
A.陈独秀 B.李大钊
C.毛泽东 D.恽代英
【答案】C毛泽东
2.在现代社会**教育提高劳动者对劳动过程的**劳动技能的熟练程度，从而提高**生产率，这表明教育在社会发展中具有( )。
A.经济功能 B.文化功能
C.政治功能 D.人口功能
【答案】A经济功能
3.有人提出教育**有目的地培养全体学生全面发展的实践活动，就**安排统一的教育内容、教育进度和教育方式，这样**全体学生获得同等程度的发展，这一**违背的人的身心发展规律是( )。
A.顺序性 B.不平衡性
C.互补性 D.个体差异性
【答案】D个体差异性
4.20世纪初叶，以**日本学制为蓝本制定且**第一个现代学制是( )。
A.癸卯学制 B.壬寅学制
C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
【答案】A癸卯学制
5.随着生产力的**科学技术的进步，**开始普及义务教育，世界上最早提出实行义务教育的国家是( )。
A.英国 B.德国
C.法国 D.美国
【答案】B德国
6.王老师向全**发放一份关于课外阅读情况的问卷以**课外阅读习惯。这种研究方法属于( )。
A.调查法 B.观察法
C.实验法 D.叙事研究法
【答案】A调查法
7.学校结合**和课程资源，开设了“唱响山歌”课，**知名演唱者到学校为学生讲述歌词的含义，教授**带领学生一起创编山歌，该课程类型是( )。
A.隐性课程 B.地方课程
C.校本课程 D.学科课程
【答案】C校本课程
8.初中数学**认为，只要好好教数学，**任务，至于学生思想品德方面，教育是道德与**和班主任的事情，与数学老师无关，李老师的观点违背了**规律是( )。
A.教学的教育性规律
B.学生认知的特殊性规律
C.传授知识和发展智力相统一规律
D.教师主导作用与学生主体地位相统一规律
【答案】A教学的教育性规律
9.**评为”助人明星”，班主任尚老师在班会上**向她学习，尚老师采用的德育方法是( )。
A.说服教育法 B.榜样示范法
C.情境陶冶法 D.自我教育法
【答案】B榜样示范法
10.**经常迟到旷旷课，多门功课不及格，但他在**年获得百米赛跑冠军，班主任让他**，发挥所长，培养他的荣誉感和责任心，**学习，这位班主任贯彻的德育原则是( )。
A.理论联系实际 B.严格要求与尊重学生相结合
C.长善救失 D.集体教育与个别教育相结合
【答案】C长善救失
11.周老师刚**班主任，发现班级大小事务都由老师决定，**管理意识。为此，他开始遴选**班级公约，根据集体发展理论，**当前处于( )。
A.成熟阶段 B.核心形成阶段
C.组建阶段 D.自主活动阶段
【答案】C组建阶段
12.一次音乐课上，**一首民歌，在欣赏民歌时，学生们**歌词大意，但也能感受到歌曲表达的意境，这个**体现的知觉特性是( )。
A.选择性 B.整体性
C.理解性 D.恒常性
【答案】C理解性
13.生物课上，老师提问：“**青花蒿分离出青蒿素用于治疗疟疾的**是谁?”王亮举手回答道：“是屠呦呦。”王亮**这个知识属于( )。
A.程序性知识 B.陈述性知识
C.认知性知识 D.经验性知识
【答案】B陈述性知识
14.张丽希望自己能够**好成绩，以获的老师和父母的认可，**目标，她定制了详细的学习计划，并严格执行，*动机类型属于( )。
A.内部动机 B.外部动机
C.认知内驱力 D.生理内驱力
【答案】B外部动机
15.赵勇用“干燥**火，急躁必剁足“这句话来分辨燥与躁，**写错。这种学习策略属于( )。
A.复述策略 B.组织策略
C.概括化策略 D.精加工策略
【答案】D精加工策略
16.在综合实践活动中，**已经掌握动画制作软件的高年级学生**软件的低年级学生设计"二十四节气”电子绘本。一段时间后，**能够独立完成电子绘本的制作;这种做法**的理论是( )。
A.人本主义理论 B.认知发现理论
C.信息加工理论 D.社会建构理论
【答案】D社会廷构理论
17.根据**认知发展阶段理论，先假设推理**验证的思维过程所体现的发展阶段是( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
【答案】D形式运算阶段
18.课间，同学们在**聊天，刘明说：“我的作业只**就能写完了，真开心。“而王华却说："我的作业只写了一半，**没写完，真痛苦。“这一现象反映了情绪具有( )。
A.主观性 B.感染性
C.情境性 D.两极性
【答案】A观性
19.方明精力充沛，直爽热情，**，但脾气暴躁不稳定，情绪产生快而强，**热情投入工作，但常常缺乏耐心，难以**一项工作。方明的气质类型属于( )。
A.多血质 B.胆汁质
C.粘液质 D.抑郁质
【答案】B胆汁质
20.物理课上，**讲完“右手螺旋定则”后，发现部分学生没有像预期的**，他没有立刻进入下一内容的讲解，而是通过**进一步理解，张老师的这一做法体现的是( )。
A.教学操作能力 B.教学认知能力
C.教学监控能力 D.教学评价能力
【答案】C教学监控能力
21.最近一段时间，**上课还是做作业，甚至考试的时候，也忍不住**长到眼睛上面，虽然她不断提醒自己没有必要去想，**控制不住。她的这种表现属于( )。
A.焦虑症 B.强迫症
C.抑郁症 D.恐怖症
【答案】B强迫症
二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)
22.在**任教的班级中，存在5+2=0现象，即5天学校**被周末两天社会消极影响所抵消，教育效果几乎为0。对此，徐老师**社会环境因素对学生的发展起决定作用。请对徐老师**进行辨析。
【参考答案】
徐老师的观点错误。
(1)学校教育占据主导作用。学校教育是有目的、有计划、有组织的育人活动，对学生发展起主导作用。5+2=0只是教育合力不足的表现，不能否定学校教育的主导作用。
(2)社会环境不起决定作用。社会环境对学生有重要影响，但不起决定作用。学生的发展最终取决于个体主观能动性，且学校可通过家校合作、主题教育等方式引导、优化社会影响。学校应主动争取家庭、社会配合，形成教育合力，而非将教育失效简单归因于社会环境
综上，学生发展是学校、家庭、社会共同作用的结果，学校应发挥主导作用，而非将责任归于社会环境。故本题说法错误。
更多完整内容可扫描下方二维码领取
▼