2026年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考试已顺利结束，作为教资笔试的核心科目，本次考试真题成为众多考生估分、复盘，以及后续备考考生参考的重要资料。为助力大家快速核对答案、梳理考试考点，成公教育小编整理了本次考试的真题及核心解析，扫码即可免费领取完整真题卷 + 参考答案 + 考点分析，为教资备考保驾护航!
2026年上半年中小学教师资格考试《综合素质》(幼儿)
(科目代码：101)
注意事项
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1.科学活动中，潘老师鼓励幼儿媛媛参与。潘老师微笑着对媛媛说：“你的答案和别人不一样，只是声音有点小，如果以后能主动举手，声音再大一点就更好了!”从儿童观的角度，下列对潘老师做法的评价正确的是()。
A.做到了面向全体幼儿 B.关注了幼儿的独特性
C.促进了幼儿全面发展 D.发挥了幼儿的创造性
【答案】B 关注了幼儿的独特性
2.董老师组织幼儿在沙水区开展“搭建城堡”的活动，下列行为体现董老师支持者角色的是( )。
A.搭一个城堡给幼儿参考 B.组织幼儿讨论搭城堡步骤
C.教幼儿使用铲子等工具 D.幼儿遇到困难给予鼓励
【答案】D 幼儿遇到困难时给予鼓励
3.工作中，李老师主要关注自己“如何上好这节课”。这表明李老师所处教师专业发展阶段是( )。
A.生存关注阶段 B.虚拟关注阶段
C.任务关注阶段 D.自我更新关注阶段
【答案】A 生存关注阶段
4.幼儿园应该做好幼儿生活护理工作，积极促进幼儿身心健康。关于幼儿如厕，下列教师做法正确的是( )。
A.组织幼儿集体如厕 B.让幼儿在规定时间如厕
C.允许幼儿根据需求自主如厕 D.要求幼儿活动结束后才能如厕
【答案】C 允许幼儿根据需要自主如厕
5.依据《中华人民共和国教育法》，国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持的原则是( )。
A.独立自主、平等互利、相互尊重
B.平等互利、和平共处、互不干涉
C.相互尊重、和平共处、合作共赢
D.独立自主、互联互通、共享开放
【答案】A 独立自主平等互利互相尊重
6.教师王某因班上幼儿出勤率未达标被警告处分，依据《中华人民共和国教师法》，王某可以寻求的法律救济途径是( )。
A.提出申诉 B.提起诉讼
C.申请复议 D.申请仲裁
【答案】A 提出申诉
7.为规范义务教育学校教师聘用合同管理，某县要求学校依法依规与聘用人员签订聘用合同，负责教师的聘用和管理。依据《中华人民共和国教师法》，教师聘任原则是( )
A.效率优先原则
B.权力制约原则
C.公开利益优先原则
D.双方地位平等原则
【答案】D双方地位平等原则
8.依据《中华人民共和国义务教育法》。下列说法正确的是：
①各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童，少年免收教科书费并补助寄宿生生活费
②特殊教育学校学生人均公用经费标准应高于普通学校学生人均公用经费
③地方各级人民政府财政预算中应单独列支教育经费
④教育经费投入应满足教育教学需要
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
【答案】B①③④
9.某游戏公司近期推出一款面向未成年学生的益智类网络游戏，依据《未成年人保护法》，该游戏不得向未成年人提供服务的时间范围是( )。
A.每日二十时至次日七时 B.每日二十时至次日八时
C.每日二十二时至次日八时 D.每日二十三时至次日九时
【答案】C每日二十二时至次日八时
10.吴老师组织幼儿玩游戏。小满在游戏活动中趁老师不注意，将小红推到致其手臂骨折，应对小红受轻度伤害进行赔偿的是( )。
A.吴老师 B.小满的监护人
C.吴老师和幼儿园 D.幼儿园和小满的监护人
【答案】D幼儿园和小满的监护人
11.在对幼儿进行健康检查时，张老师发现小松有些发热，便给他喂了一颗退烧药。依据《幼儿园工作规程》，下列对张老师的做法的评价正确的是( )。
A.合法，关心爱护幼儿是教师应尽的义务
B.合法，教师可依法对幼儿进行健康检查
C.不合法，张老师未取得小松监护人同意
D.不合法，张老师不具备执业医师的资格
【答案】C不合法，张教师未取得小松监护人同意
12.联合国《儿童权利公约》规定儿童享有受教育权等权利 ，不列属于缔约国应尽的义务是( )。
A.实现全面免费的九年义务教育 B.为父母和家庭提供指导和教育
C.鼓励发展不同形式的中学教育 D.使所有儿童均能接受高等教育
【答案】C.发展不同形式的中学教育
13.王老师最近因为男朋友提出与自己分手，心情非常不好，总是训斥幼儿。院长了解情况后，对王老师的错误行为进行了批评，并提出了改进要求，该院长的做法体现的是( )。
A.维护教师合法权益 B.引导教师自律自强
C.注重教师团结协作 D.提高教师学科能力和学科素养
【答案】D提高教师学科能力和学科素质
14.中(1)班开展“护蛋行动”，让孩子们培养责任感，孩子们各出奇招，努力保护自己的“蛋宝宝”。可是，安安把“蛋宝宝”弄破了。不气馁的她第二天又带了一个，继续参加“护蛋行动”。贝贝看到后很不服气：“他怎么可以再带呢!”对此，张老师的回答恰当的是( )。
A.“不要和她比!你也可以再带!”
B.“安安比较粗心，你可以帮助她吗?”
C.“她会再弄破的，不能让她最后没蛋宝宝啊!”
D.“蛋宝宝很容易破，再给她一次机会吧”
【答案】D蛋宝宝很容易破，再给他一次机会吧
15.张老师从事幼教工作以来，一直坚持利用业余时间收集资料，钻研教育保育专业问题，和同事们交流教育经验和心得，提升自己的教学水平，成为了骨干教师。成为了骨干教师。下列选项与张老师的做法所体现的教师职业道德相符合的是( )。
A.“大道之行也，天下为公”
B.“博观而约取，厚积而薄发”
C.“视徒如己，反己以教”
D.“学而不思则罔，思而不学则殆”
【答案】B“博观而约取，厚积而薄发”
16.幼儿园组织混龄游戏活动，计划每周五上午组织利用区域参加活动。同事们觉得组织难度大，疑虑重重。经过金老师的组织，第一次活动非常成功，孩子们的笑容和表现让她很有成就感，对后续的活动更有信心了。这体现教师职业幸福特点是( )。
①精神性 ②关系性
③给予性 ④被给予性
A.①②③④ B.①②④
C.②③④ D.①②③
【答案】D①②③
17.我国传统玩具品类丰富、形式多样，体现了中华民族的智慧和创造，下列传统玩具中利用空气形成对流来驱动的是( )。
A.竹蜻蜓 B.陶响球
C.走马灯 D.拨浪鼓
【答案】B走马灯
18.复眼是某些动物的视觉器官，由多个小眼组成，每个小眼呈六角形，类似一个大凸透镜。下列动物中具有复眼的是( )。
A.蛇 B.鱼
C.蜻蜓 D.扇贝
【答案】C蜻蜓
19.下列世界文化遗产中，现位于柬埔寨的是( )。
A.百济遗址区 B.吴哥遗迹群
C.高句丽古墓群 D.维甘历史古城
【答案】B吴哥遗迹群
20.“平津危急，华北危急，中华民族危急!”这句话对应的历史事件是( )。
A.九一八事变 B.一·二八事变
C.七七事变 D.八一三事变
【答案】C七七事变
21.下列故事中，不是出自《三国演义》的是( )。
A.三打祝家庄 B.桃园三结义
C.三气周瑜 D.三顾茅庐
【答案】A三打祝家庄
22.在中华人民共和国成立70周年之际，有42人被授予国家勋章、国家荣誉称号，其中被誉为”精心育人的一代师表，素质教育的坚守者"的人民教育家是( )。
A.于漪 B.王蒙
C.张富清 D.黄旭华
【答案】A于漪
23.昆虫是中国文学描写的对象之一，有的成为了常见的文学意象。下列昆虫中，常用来表现“朝生暮死”、生命短暂的是( )。
A.螽斯 B.蝴蝶
C.蜉蝣 D.螳螂
【答案】C蜉蝣
24.紫禁城是明清两代皇宫，也是世界上现存最大、最完整的木质结构古建筑群，其中规格体制最高、面积最大的一座宫殿是( )。
A.乾清宫 B.坤宁宫
C.保和殿 D.太和殿
【答案】D太和殿
25.“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳……”这首儿歌《娃哈哈》，饱含对祖国的赞美之情，久唱不衰，成为童年记忆。这首歌的曲调来源是( )。
A.土家族民歌 B.蒙古族民歌
C.鄂伦春族民歌 D.维吾尔族民歌
【答案】D维吾尔族民歌
26.下列选项中，可在Word中直观地改变段落缩进量的工具是( )。
A.水平标尺 B.全部重排
C.页面边框 D.帮助菜单
【答案】A水平标尺
27.在Excel工作表中，已知A1单元格中的公式为”=AVERAGE(B1：F6)"，若将表格的B列整列删除，则A1单元格中的公式将变为( )。
A.=AVERAGE (C1：E6) B.=AVERAGE (C1：F6)
C.=AVERAGE (B1：E6) D.=AVERAGE (B1：F6)
【答案】B.AVZRAGE(C1：F6)
28.下列选项中，与“沐浴液—洗浴用品”关系不一致的是( )。
A.“电动车”和“交通工具” B.“金枪鱼”和“海洋动物”
C.“穿心莲”和“药用植物” D.“曲棍球”和“高尔夫球”
【答案】A.电动车和交通工具
29.按照给出图形的规律，填入恰当的是( )。
【答案】C
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)
30.材料：嘟嘟是个聪明活泼的孩子，但他总是没等别人说完话就插话，这常常让其他小朋友感到不开心。
唐老师注意到了这一现象，心想：这孩子有奇妙想法，内心充满表达欲望，只是还没学会如何恰当地表达。
于是，她组织了一场别开生面的“梦幻岛屿探险“游戏，游戏开始前，她轻声对嘟嘟说："嘟嘟，今天你是探险队的队长，但要控制声音，这样我们才能一起发现更多的宝藏。"嘟嘟认真地召集小组成员，画了一张岛屿探险图，给小组成员进行分工。
游戏在欢声笑语中拉开序幕，伙伴们描述着探险的场景，小丽首先说：“在一片遥远的海域，有一座隐藏着无数秘密的梦幻岛屿……”话音刚落，小明紧接着说：“岛屿上有茂密的森林……”轮到小新时，嘟嘟又蠢蠢欲动了，刚想插话，唐老师轻轻碰了碰他的肩膀，嘟嘟愣了愣，闭上了嘴。几轮游戏下来，嘟嘟不仅编出了精彩的故事，更重要的是，学会了尊重他人，耐心等待。活动结束后，唐老师表扬了嘟嘟，还给了他一张小贴纸作为奖励，嘟嘟开心极了，他意识到，原来耐心听别人说话，才能收获更多的快乐。
问题：请结合材料，从儿童观的角度，评析唐老师的教育行为。
【参考答案】唐老师的教育行为符合新课改背景下的儿童观，值得我们学习。
首先，儿童是发展的人。儿童的身心发展是有规律的，儿童具有巨大的发展潜能。材料中，唐老师面对嘟嘟爱插话的行为，没有直接批评，而是认为他是因为有表达欲望但没学会恰当表达。通过游戏引导和暗示(碰肩膀)，帮助嘟嘟学会了耐心等待和倾听，促进了嘟嘟社会性的发展。
其次，儿童是独特的人。儿童是完整的人，每个儿童都有自身的独特性。材料中，唐老师看到了嘟嘟“聪明活泼”的一面，也接纳了他“爱插话”的特点。她针对嘟嘟的个性特点，专门设计了“梦幻岛屿探险”游戏，并让嘟嘟担任队长，发挥其特长，体现了对儿童独特性的尊重。
最后，儿童是具有独立意义的人。儿童是学习的主体，是责权主体。材料中，唐老师没有把嘟嘟当作被动接受管教的对象，而是让他担任“探险队队长”，让他自己召集组员、分工、编故事。在活动中，唐老师通过眼神和肢体动作引导嘟嘟自我约束，让嘟嘟在亲身体验中意识到倾听的重要性，体现了对儿童主体地位的尊重。
综上所述，唐老师的教育行为践行了科学的儿童观，做到了面向全体幼儿，关注幼儿的个体差异，促进了幼儿的全面发展。
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